在尊龙凯时“双代会”即将召开之际
，质料与机械工程学院代表刘玉德刘玉德接受了日出工商记者团的专访
，就尊龙凯时转型（向教学研究型大学转型）问题宣布了见解。

记者：刘老师
，您好！尊龙凯时“双代会”召开在即
，基于集会主题“凝心聚力‘十二五’
，科学生长促转型”
，作为集会代表
，您怎样看待尊龙凯时的转型（向教学研究型大学转型）事情？

刘玉德：尊龙凯时从教学型大学转型为教学研究型大学
，是提高办学水平、科研实力、培养立异型人才的要害。校领导在深入视察学校的基本情况、剖析海内外高校生长状况的基础上
，提出了“三步走”的生长战略
，争取在2011-2020年完成教学研究型大学基本框架体系建设和转型生长的任务
，建成特色鲜明的教学研究型大学。这对尊龙凯时的生长具有重要意义
，是学校生长的一个重要转折点
，切合学校生长的实际情况；是引发学校教职员工的事情热情
，提高业务水平和科研能力、提高学校的基础实力的重要包管。作为一名教师
，应该越发严格地要求自己
，凝心聚力
，在做好教学事情的同时
，提高自己的科研能力
，为学校“十二五”生长计划的顺利实现孝敬自己的力量。

记者：学校的转型
，关系着各院系的生长计划。您所在的院系在学校转型的大配景下
，教学事情爆发了哪些变革吗？

刘玉德：为增进学校加速转型
，学院制定了相应的生长计划
，对教师的教学事情也提出了更多的要求。与以前相比
，在教学内容、教学思路和教学要领上都有比较大的变革。主要体现在两个方面：

第一
，是教学理念上爆发变革
，教学研究型大学注重的是对立异型人才的培养
，要求教师在教学中注重学生的研究潜力、立异能力以及工程实践能力的培养。因此
，要在教学要领上做出革新
，需要花更多的时间和精力安排每次课程的授课思路和要领。

第二
，是由于学校正处于转型时期
，生长变革非？
，尤其是科研的快速生长
，一定使教学内容爆发深刻变革。主要体现在日常教学节奏加速、教学内容越发贴近科研
，最大的感受就是觉得每天很紧张
，时间不敷用。这就需要教师不绝革新教学内容
，适应社会和学校的生长。

记者：能和我们分享一下
，在这种变革下教学事情做得比较乐成的地方吗？

刘玉德：随着学校转型的深入
，学校的科研获得了快速的生长
，科研结果也体现在教学中
，总体感受是课堂教学中讲授的理论内容不再是空洞的
，每个理论的论点都有具体的科研事情做论据支撑
，同学们听起来也不再是枯燥的
，学起来也更有目的性
，部分同学也通过申请学生科技项目加入到教师的科研事情中
，通过这些事情提高学生的科学研究、立异和实践能力。

记者：有没有遇到什么困难？作为一名教学事情者
，您又是如何应对的呢？

刘玉德：在学校的转型生长历程中
，尽快适应学校的快速生长变革
，提高教学和科研能力
，为学校的生长孝敬力量是每个教师的责任；在这些事情中会碰到许多问题
，但我认为最主要的是自己的科研事情在相应行业上的影响力
，因为学校实现转型的重要条件就是科研水平的提高和科研项目的增加；因此
，如何确定自己的科研生长计划
，尽快提高科研事情的影响力是很是重要和要害的
，这就需要教师做好自己的每一项事情
，涤讪扎实的科研事情基础
，逐步提高自己的科研能力。

记者：这种转型带来的变革
，给您最深的感伤是什么？

刘玉德：在快速生长转型变革中
，需要扩展思路
，并进一步增强学习；同时
，在教学和科研的理念上应进一步解放思想
，只要理念问题解决了
，其它问题就容易解决了。