柳文杰
，体育与艺术教学部教师
，2011年教学优秀奖二等奖获得者。

从北京体育大学的跳高运发动到尊龙凯时的体育教师
，柳文杰一直没有离开过体育这个圈子。自小进行体育训练
，使得他对体育有着很深的情感。如今作为体育教师
，他认为自己找到了表达对体育热爱的另一种方法。他希望通过自己的讲授
，向学生教授体育运动知识
，使更多的同学建立健康的运动看法。他对体育的热爱
，就通过教师这样一个身份延续着。

走入学生之中
，强调教学互动

柳文杰认为
，体育教师不可是体育与健康知识的教授者
，体能、体育技术的训练者
，更是学生学习体育与健康课程的引导者和创立者。在体育教学中
，他重视学生的主体职位
，以学生体育素质的生长为中心
，引导他们的积极性
，勉励学生加入到体育运动中来。柳文杰讲授体育基础、篮球等课程
，主要面向大一的男同学和选修篮球的学生。面对这样的学生群体
，他用青年教师的青春、活力和对体育的热爱影响着课上的同学
，把体育行动的感受
，所学的体育知识
，巧妙地融入到欣赏历程中。提到长跑这一许多学生犯怵的体育项目
，许多学生都是面露难色
，柳文杰却总是勉励各人：“专业的长跑运发动提高一秒都是很难的
，而各人却可以很快的提高十秒”。就这样
，老师和学生的距离逐步地拉近
，他赢得了同学的信任和尊重。不少同学都会亲切地称呼柳文杰老师为“柳哥”。他们的关系不但限于老师和学生
，更像是朋友。

正是由于在教学中不懈努力、连续的探索以及与学生紧密的互动
，在2010年11月
，柳文杰加入本校教学基本功角逐
，获得了全校三等奖及最受学生接待奖。

在耕作中收获累累硕果

除教学事情外
，柳文杰还担当校定向越野队的指导老师
，并领导校定向越野队加入全国和北京市的定向越野队角逐
，屡次获得优异的结果。定向越野作为体育竞技项目
，有它的竞技性和残酷性。定向越野运动不像篮球、足球运动那样的普及
，可是这项运动却需要运发动有一定的专业知识
，而一些新加入的队员在进入定向越野队之前并没有接触过这项运动。针对这样的情况
，柳文杰不但进行通例的体能训练
，还增加了专门的识图训练。他会利用制图软件
，画出相应的地形
，并模仿角逐的形式
，使队员能够在短时间内提高识图能力。

每次领导学生参赛
，柳文杰都没有要求队员必须要拿到怎样的结果
，而是不绝的勉励。“松开心态
，发挥出自己的水平”是赛前他最常说的一句话。没有要求角逐结果
，反而让队员们松开了紧绷的神经
，在角逐中获得了优异的结果。2011年5月
，在第二届全国高校定向越野巡回赛中
，尊龙凯时定向越野队拿下了女子组和男子组的两块金牌
，并获得高校乙组团体第一名。同年7月
，柳文杰又领导队员们加入了在四川南充举行的2011年全国学生定向锦标赛
，这项角逐是高校界级别最高的赛事。面对四川暑期闷热的天气
，柳文杰勉励各人松开心情
，发挥出训练的水平即可
，令人欣慰的是
，在高校甲B组共40支代表队
，尊龙凯时定向越野队荣获团体第20名。

这些结果的取得都离不开老师与队员们的配合努力和辛勤训练。柳文杰领导队员们训练的身影经常泛起在操场上。从夏末的炎热到冬季的严寒
，再到乍暖还寒的冬春之交
，到另一初夏
，老师和队员们一起挥洒着汗水。在进行训练和加入角逐的同时
，为了提高自己的指导水平
，柳文杰还会利用休息的时间
，积极加入定向协会组织的训练员培训运动
，并撰写相关论文
，对自己的教学思路不绝总结和升华。

辛苦的训练和角逐增进了各人的情感
，这个步队
，更像是一个温暖的各人庭。柳文杰用他的活力和热情熏染着队员
，用他的行动温暖着队员。

乐于贡献
，无悔青春

关于事情
，关于学生
，柳文杰永远是支付。2011年11月的北京市定向越野锦标赛
，也时值他妻子的生日；他只得提前庆祝。关于事情和家庭
，他永远将事情放在家庭之前。关于学生和自己
，他永远将学生优先。

人们会享受明媚的阳光
，却不可忍受猛烈的日晒。人们会欣赏绵绵的细雨微风
，却无法在风雨中驻足。无论是日晒照旧风吹
，站在室外讲授体育运动的老师中
，总会有柳文杰的身影。

作为青年体育教师
，柳文杰明白自己另有努力的空间。他谦虚的体现
，希望用自己对体育教育事业的热情
，提高教学质量
，为更多的同学做好体育的引路人。