青年教师最富创立力，也是学院生长的希望。针对青年教师角色适应难、教学经验少、科研压力大等困难，经济学院党委“我为群众办实事”项目聚焦青年教师生长问题，以“青年教师鲲鹏生长计划”多措并举支持青年教师生长，资助提升教学科研能力。

系列专题座谈会，引导青年教师合理计划

自2019年“鲲鹏生长计划”实施以来，学院每年面向新入职教师召开系列专题座谈会。领导班子向青年教师介绍学院生长历史与未来愿景，与他们谈职业生长，谈人生理想；教书育人效果突出的老教授教授经验，接待青年教师追随他们听课学习；科研结果突出的教师分享经验，增进配合生长与进步……多种形式的交流运动让青年教师对集体爆发强烈的认同感与融入感，让学院相助进取的“小犇”文化获得发挥和传承。0月，学院举办青年教师教学基本功角逐，24名参赛教师中近三年入职的占比91%。在学校举行的2021年第二届课程思政与思政课程优秀教师评选角逐中，学院6名青年教师获得课程思政一、二、三等奖。

学术论文研讨会，营造浓厚学术气氛

学院“鲲鹏计划”每两周举办一次学术论文研讨会，设有学术论文专家领导、青年教师交流、博士研究生汇报三个？，为青年教师校内外深度学习交流搭建平台。学术论文专家领导？檠胗泻Ｄ谕舛タ季榈淖已д呋蚝Ｄ谕庵匾诳嗉，从选题、撰写、选刊和宣布流程各方面对青年教师教授要领经验。青年教师与博士生汇报交流？橹，每次由2-3名青年教师或博士生就个人近期学术论文做主题汇报，并邀请2-3位相关领域专家就汇报论文做点评剖析和指导，配合就相关领域的学术前沿进行研讨。

目前，“鲲鹏计划”已组织学术论文研讨会20场，先后共28位青年教师、8位博士生进行了学术汇报，近10名校内外专家走进研讨会与师生近距离交流。研讨会上，专家指导青年教师对汇报论文进一步打磨，提升了投稿论文的成熟度。同时，其他参会师生也受益匪浅，感受到学术启发和进取动力，由此形成学院浓厚的学术气氛。

项目申报周期性指导，为教师科研能力提升保驾护航

学院实施“科研项目申报负面清单制度”，对青年教师申报基金项目提出了底线要求，针对性进行提醒、催促，深挖青年教师科研潜力，引导青年教师在科研项目申报历程中积极加入、扎实准备。在国家两科基金、教育部人文社科基金等科研项目申报前半年，学院开启催促教师开展选题、计划提纲等事情，并按期邀请校内外担当过基金评委的专家对申报项目逐一进行长线领导，直至最后提交申报书。周期性的培训指导使得青年教师申报项目有强大的后援支持，学院提供的多轮领导与全面支持，资助青年教师在项目申报中取得好结果。2021年，学院获批的13项国家两科基金中青年项目为5项。

高水平论文培育制度，增进教师高产丰产

学院以制度化的方法，从学术交流、论文宣布等多方面为青年教师提供支持。截至目前，2021年“鲲鹏计划”已培育宣布A类论文50余篇，青年教师岳鹏鹏博士以尊龙凯时为第一单位发表在Emerging Markets Finance and Trade期刊上的论文乐成入选Economics & Business领域全球前1%ESI高被引论文。

增强博士后人才步队建设，取得可喜结果

学院将博士后人才步队建设纳入青年教师“鲲鹏生长计划”。学院自2019年获批应用经济学博士后科研流动站以来，在博士后招聘、支持包管等各方面增强治理与效劳，在高水平论文培育、科研项目指导等方面给予支持与指导。2021年，应用经济学博士后李游博士获得中国博士后科学基金第70批面上资助（二等），魏云洁博士获得北京市博士后科研运动A类（立异研发类）经费资助。