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20日上午,UCDAVIS 教学卓越中心(Center for Excellence in Teaching and Learning)副主任Rosemary Capps博士为培训团做了“如何增进教师教学能力提升”的专题讲座。她指出,美国大学都设有一个为教师教学教法提供咨询与效劳的专门机构,由从事教学教法研究的专家通过随堂听课、与教师一对一咨询、学生小组讨论等方法为那些课堂教学保存问题或困难的教师提供资助,从而提高课堂教学效果,为学生提供高质量的教育效劳。这体现了古板的“以教学者为中心”向现代“以学习者中心”教学理念的转变。为此,学校提供教师业务素养和立异教学能力的平台,大力支持教师的学习与生长。UCD教学卓越中心项目中积极而明快的校风、追求真理的办学理念,追求双赢、不绝追求卓越的教与学的理念让培训团老师们受益匪浅,各人认真纪录,踊跃提问,与Rosemary Capps博士交流探讨。
20日下午,培训团一行与加州大学戴维斯分校治理研究生院进行座谈交流。
培训团一行还亲身感受了硅谷的高新技术、立异情况和立异文化。在硅谷特别旅行了建立于1968年的全球最大的半导体芯片制造商Intel公司。具有43年产品立异和市场领导历史的Intel公司的企业文化和“以客户为导向、纪律严明、质量至上、勉励实验冒险、良好的事情情况和以结果为导向”的价值观令培训团一行高度赞赏。
这次赴美培训学习,让尊龙凯时老师切实地了解到世界一流大学的教学、科研状况,教学理念和教学要领,包括对大学治理模式的新认识,关于诸如大学与学院的关系、学校校长和院长的职责、导师制、大学经费来源、高等教育的国际化战略、美国的教育体系、高等教育革新等问题,有了越发全面、深入的认识。在近十天的课程学习中,教师团十四位成员听从团队的统一领导和治理,遵守纪律,认真听课,积极讨论,获益良多。团员们很是满意身临其境考察如此多的世界顶级名校,收获颇丰,虽然教师团成员的专业配景差别,但团员们纷纷体现,要把此行获得的有益理念与经验运用到今后的教学、科研、治理事情中,为学校建设与生长、为高等教育的不绝提升做出自己的孝敬。
美国加州大学戴维斯校区(University of California, Davis)自1905年创校,属于加州大学10个分校之一,占地约